Summer camp

У НВК –ЗОШ № 6 стало гарною традицією по закінченню навчального року проводити серії занять і тренінгів для розвитку та стимулювання зацікавленості учнів до вивчення англійської мови, підготовки їх до умілого практичного застосування англійської мови в типових ситуаціях мовлення. Саме з цією метою з 4 червня літня мовна школа “Flowers” розпочала свою роботу і тривала 7 днів. У мовній школі перебувало 22 дітей - це переважно учні початкової та середньої школи (1-6 клас).Для того, щоб заняття в мовній школі були цікавими, вчителі мовного загону користувалися рекомендаціями Міністерства освіти, щодо проведення мовних таборів, а також методичною розробкою для літніх мовних таборів з англійської мови «Талановита молодь Великобританії та України» видавництва Pearson-Dinternal. Під час тематичних заходів використовувались фільми англійською мовою, мультимедійні презентації «Англомовні країни – культура та традиції», відео кліпи американських та англійських виконавців, детальні інструкції для проведення популярних ігор та розваг на свіжому повітрі, популярних серед молоді англомовних країн. Користувалися популярністю заняття з виготовлення виробів, які символізують англомовні країни та України. Навчання іноземній мові поєднувалося з кращими виховними методиками, процес пізнання - з відпочинком, виховний процес у школі організовувався за тематичними днями: «День знайомства», «День книги», «День сім’ї», «День музики», «День романтики», «День туризму», «День спорту», завдяки чому вдалося створити відповідне мовне середовище та умови для заохочення учнів до вивчення англійської мови. Першого дня роботи мовної школи учні мали можливість ще раз познайомитись один з одним граючи в гру « Introduce the Guest». Розучували девіз та бечівку загону. Виготовляли плакат мовної школи «Flowers».
Кожен день розпочинався з веселої зарядки на англійській мові. 3 великим задоволенням учні грали в рухливі ігри на шкільному спортивному майданчику під час яких повторили, як вимовляються рухи на англійській.
Рухливі форми роботи на свіжому повітрі змінювалися пізнавальними сесіями у класній кімнаті. Учні мали змогу брати участь в ігрових програмах, вікторинах, конкурсах, інтелектуальних марафонах, мовознавчих калейдоскопах, конкурсах міні-проектах та творчих майстернях. Під час проведення музичної вітальні «У світі музики» учні співали пісні та танцювали. Щоденно учні поринали в загадковий поки що світ англійської мови, це й розважальна програма, пісні, танці, вірші, римівки, фізкультхвилинки, руханки, кросворди, пазли, квести ну і, звичайно, перегляд улюблених мультфільмів, навчальних фільмів і караоке - співи дитячих пісень. Учителі англійської мови та вихователі проводили спортивні розминки, ігри, індивідуальні та командні змагання, діти інсценували казки англійською мовою, вивчили привітання, виготовили проектні роботи на теми "Моя улюблена літера англійського алфавіту", «Чарівні долоні», виготовили вітальну листівку до Дня батька, провели багато інших цікавих хвилин спілкування іноземною мовою. У роботі педагогів використано різні інтерактивні методики, відео- та аудіо-матеріали, елементи арт-терапії (малювання, музичний релакс, конкурси, вікторини).
Учні робили фонетичні, лексичні, граматичні вправи, де повторювали букви алфавіту, заповнювали пропуски в словах та реченнях, давали відповіді на питання про свою родину, розгадували загадки. Діти повторили основні мовленнєві фрази теми «Сім’я», «Свята», «Числа», «Алфавіт», «Моє тіло», «Спорт», «Пори року та погода», «Іграшки», «Подорож» « Місто», переглянули мультфільми та навчальні фільми іноземною мовою на різну тематику. Учні також брали активну участь в інтелектуальних настільних іграх (Name your favourite…, Have you ever…? When?), створювали свої власні постери, емблеми, девізи та правила учасників. Незважаючи на різницю у віці, усі діти були активними, уважними та творчими! Дуже подобається учням різні змагання, під час яких вони можуть малювати, розфарбовувати, вирізати, клеїти, тобто перебувати у природному для них світі гри і творчості і отримувати від цього величезне емоційне задоволення. Деякі учні відкрили себе по новому, стали більш активними, розкутими, так як позаурочні види робіт дають таку можливість.
У школі панувала атмосфера взаємоповаги, зникли мовні бар'єри, комплекси й страхи. Закриття мовної школи відбулося у вигляді фінального концерту, на якому діти показали все, чому навчилися, а потім було організовано пікнік на природі.
Позитивні відгуки батьків та учнів про роботу мовної школи свідчать про те, що зусилля педагогічного колективу виявились не марними.
. Літня мовна школа « Flowers» дала можливість дітям вивчати англійську мову у цікавій формі, весело провести час разом із друзями, розвинути свої таланти, отримати пізнавальну інформацію, навчитися новому. Поставлені завдання були виконані в результаті злагодженої роботи вчителів і дітей. Вся виховна діяльність в мовній школі була організована відповідно до плану роботи на кожен день, учні отримали практичні навички в застосуванні англійської мови, навички роботи у команді та групах. Вони поділились думками та планами щодо нових проектів та видів діяльності, які б вони бажали мати наступного разу.